Situāciju piedāvājums ir mācību metodika, kas izriet no nepieciešamības uzlabot izglītības kvalitāti. Tā pamatā ir doma, ka mācīšanas-mācību process ir efektīvāks, ja tajā aktīvi iesaistās skolēns.
Situāciju piedāvājums koncentrējas uz studentu un viņa spēju risināt problēmas. Tā ir konstruktīvistiska pieeja, jo tā balstās uz pieņēmumu, ka students pats konstruē savas zināšanas, pamatojoties uz savu pieredzi.
Metodoloģija balstās uz četriem pīlāriem: skolotāja loma, skolēna loma, mācību materiālu izmantošana un vērtēšana.
Skolotājam ir būtiska loma situāciju ierosināšanā. Jāprot radīt situācijas, kas rosina skolēna kritisko un radošo domāšanu. Turklāt viņiem jāspēj vadīt studentu risinājumu meklējumos.
Savukārt skolēnam ir jābūt gatavam uzņemties aktīvu lomu mācību procesā. Jums jāspēj identificēt problēmas, meklēt informāciju, analizēt to un nonākt pie risinājuma.
Mācību materiāli ir vēl viens svarīgs metodoloģijas elements. Tiem jābūt atbilstošiem skolēna līmenim un jāļauj viņam strādāt patstāvīgi.
Visbeidzot, vērtēšana ir būtiska, lai pārbaudītu studenta mācīšanās līmeni. Tas ir nepārtraukts process, kas ļauj atklāt un labot kļūdas.
konflikts bērniem / Kā risināt konfliktus skolā? / @JuegamigosTv
https://www.youtube.com/watch?v=VL-AySM21kY
Iemesls un mērķis, kāpēc tas notiek
https://www.youtube.com/watch?v=KnmQF0Tasno
Ko nozīmē piedāvāt situācijas?
Piedāvāt scenārijus nozīmē ierosināt notikumu vai iespēju virkni, kas varētu notikt tuvākajā nākotnē. Tas var ietvert arī problēmas risinājuma piedāvāšanu vai jautājuma uzdošanu, lai iegūtu vairāk informācijas.
Kā pacelt lasīšanas izpratnes tēmu?
Lai izvirzītu lasīšanas izpratnes tēmu, ir svarīgi ņemt vērā kontekstu, kurā teksts tiek pasniegts, un lasītāju līmeni. Varat sākt ar gaidīšanas aktivitāti, kurā lasītāji dalās tajā, ko viņi zina par teksta tēmu, vai izsaka prognozes par to, ko viņi gatavojas lasīt. Pēc tam varat aktīvi lasīt tekstu, norādot vai atzīmējot svarīgās daļas. Pēc izlasīšanas var uzdot jautājumus, lai apstiprinātu izpratni un radītu diskusiju.
Kas ir situāciju piedāvāšana?
Kad jūs piedāvājat situāciju, jūs piedāvājat ideju, kas jāapsver citiem. Varat piedāvāt jebko, sākot no nedēļas nogales plāna un beidzot ar jaunu veidu, kā rīkoties darbā. Lai gan jums var nākties pārliecināt citus, ka jūsu ideja ir laba, jūs varat arī vienkārši prezentēt ideju un ļaut citiem izlemt, vai viņiem tā patīk vai nē.
Kā tiek piedāvātas situācijas?
Situācijas tiek ierosinātas, izmantojot pakārtotu klauzulu. Tas nozīmē, ka situācija ir aprakstīta teikumā, kas atrodas citā teikumā. Pakārtoto teikumu ievada saiklis vai prievārds, norādot, ka situācija ir darbības vārda sekas galvenajā teikumā.
Kāpēc ir svarīgi piedāvāt situācijas?
Ir svarīgi piedāvāt situācijas, jo tas ļauj cilvēkiem uzzināt par dažādiem veidiem, kā risināt problēmas, un izpētīt dažādas iespējas. Turklāt tas palīdz indivīdiem attīstīt savas kritiskās domāšanas prasmes.
Kādas sekas var būt piedāvātajām situācijām?
Ierosinātajām situācijām var būt dažas dažādas sekas. Ja kāds pastāvīgi nostāda sevi situācijās, kad viņu noniecina vai neņem vērā, viņš var sākt uzskatīt, ka viņš ir bezvērtīgs. Tas var izraisīt depresijas sajūtu un zemu pašcieņu. Turklāt, ja kāds bieži atrodas situācijās, kad viņš nespēj izteikties vai jūtas mazs, viņš var sākt aizvainot iesaistītos cilvēkus vai apstākļus. Tas var izraisīt viņu atkāpšanos un izolāciju, kas var vēl vairāk saasināt viņu piedzīvotās negatīvās sajūtas.
